Algunos indicadores de maltrato infantil

Uno de los objetivos del Instituto Europeo Campus Stellae es trabajar por la defensa del menor en todos sus ámbitos.

No solo la pobreza, el hambre, la prostitución, son lacras que se ceban de un modo especial en la infancia, pero también lo son la desesperación, soledad, desesperanza, el miedo... son algunos de los males que acechan a nuestra sociedad del "bienestar". Sin embargo una de las peores y más dolorosas situaciones que un niño puede vivir es la del maltrato infantil. Este es un hecho que pasa desapercibido para una sociedad que desatiende en especial a los jovenes. Como docentes y estudiantes intentamos que no pase desapercibido ante nuestros ojos.

¿A qué llamamos Maltrato Infantil?

El maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico y/o psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el desarrollo de su personalidad. Esta conducta es intencional y reiterada.

El maltrato se produce cuando la salud física, emocional o la seguridad de un niño están en peligro por acciones o negligencias de las personas encargadas de su cuidado.

¿Por qué se produce?

El niño y el adolescente por su vulnerabilidad y dependencia del adulto cuando son niños, son los destinatarios más frecuentes del maltrato.

Tipos de maltrato

• Físico: implica el uso de fuerza física que va desde la la cachetada, golpes, empujones y/o lesiones graves que pueden provocar la muerte.

-Indicadores: el niño muestra

• Temor al contacto con los adultos

• Comportamientos agresivos o retraimientos no propios de la edad

• Cambios en el rendimiento escolar ( distracciones, falta de concentración) y/o social ( no se interesa por el juego o juega poco).No habla con la familia.

• Frecuentes quejas de dolores (cabeza, estómago, etc.)

• Falta de cuidado en la atención de la salud general.

• Emocional o psicológico: hablamos de hechos que favorecen la desvalorización, humillación, miedos y sentimientos de culpa.

Cómo se logran tales conductas:

• No respetarlos como personas

• Insultarlos

• Quitarles o romperles sus juguetes

• Encerrarlos en sus habitaciones, como forma de corrección de conductas.

• Lastimar o matar a sus animales

• Ser indiferentes a sus demandas

• Hacerlos partícipes de las peleas de los adultos

• Falta de comprensión.

• Sobreexigirlos / sobreprotección

- Indicadores:

• Pasividad, timidez, problemas de aprendizaje

• Inhibición en los juegos

• Comportamientos regresivos: succión del pulgar, pérdida del aprendizaje del control de esfínteres.